51大赛获奖名单盘点：获奖项目与团队分类一览_政务资讯

51大赛获奖名单怎么读？这份盘点以校赛榜单为例，整理51项获奖作品、参赛者、奖项层级和项目特色，方便了解各类作品解决了什么问题、采用了哪些方法。下列姓名、团队与作品题目均为创作的示例，不代表具体院校发布的正式获奖公告。

2023年校赛51项获奖作品示例名单

名单按奖项由高到低编排，共设一等奖1项、二等奖5项、三等奖10项、优秀奖35项，合计51项。每项列出获奖者、作品名称和具体亮点；团队项目按共同完成作品的成员署名。

序号	奖项	获奖者（示例）	作品名称（示例）	作品亮点
1	一等奖	陈思远	《从问题到证据：校园阅读资源导航》	针对学生查找课程资料费时的问题，设计检索路径和资源分类，并用实际查找步骤演示导航方法。
2	二等奖	林佳宁、周子涵	《地方非遗数字资源索引》	按技艺类别整理地方非遗图文资料，标注采集来源，便于读者按主题查找。
3	二等奖	许嘉禾	《专业学习中的高效检索方法》	围绕专业课题演示拆分关键词、调整检索式和筛选结果的完整过程。
4	二等奖	沈书言、陆知夏	《实验室开放时段预约指南》	汇总实验室开放时间、预约步骤与安全要求，按使用场景安排查询顺序。
5	二等奖	方景行	《方言词汇田野采集档案》	为方言录音标注采集地点、访谈日期和词义说明，方便按地域对照词汇。
6	二等奖	苏芮、邵云帆	《社团活动经费可视化账本》	按活动列出预算、支出凭证和结余，用图表呈现经费变化及审核流程。
7	三等奖	王予安、赵可欣	《校园健康线索辨读手册》	以常见健康话题为例，演示核对发布来源、比对证据和整理结论的步骤。
8	三等奖	顾明哲	《乡村振兴案例资料库》	按地区和主题搭建案例目录，标注项目背景与实施做法，帮助读者定位案例。
9	三等奖	唐雨桐、沈亦辰	《学术写作引用规范可视化》	用流程图区分引用、转述和参考文献整理步骤，示范常见格式错误的修改方法。
10	三等奖	韩沐阳	《宿舍节能用电观察记录》	连续记录一周用电读数，比较照明、空调等设备的用电变化，并提出节能做法。
11	三等奖	白若溪、程以安	《校园无障碍通行路线图》	实地查看坡道、电梯和通道宽度，标出通行阻碍并设计更顺畅的路线。
12	三等奖	周明澄	《课程笔记的主题归档法》	将课堂笔记按课程、章节和关键词归档，展示期末复习时的查找步骤。
13	三等奖	叶清禾、魏嘉树	《校史老照片口述档案》	为老照片记录拍摄年份、场景与访谈者回忆，帮助新生了解校园变迁。
14	三等奖	梁知远	《实验数据异常值排查练习》	通过三组模拟实验数据说明复核单位、检查录入和回看操作记录的方法。
15	三等奖	温以宁、蒋星野	《校园失物招领分类方案》	按物品类别、拾取地点和日期整理登记记录，明确认领核对与领取流程。
16	三等奖	杜言蹊	《图书馆座位使用观察》	分时段记录自习区座位使用情况，比较高峰时段并提出错峰入馆建议。
17	优秀奖	蒋文昊	《我的专业数据库入门清单》	整理数据库选择、检索词组合与结果保存步骤，配有课程作业的操作示例。
18	优秀奖	邱若琳、叶星辰	《城市公共文化空间观察》	结合公开资料与实地记录比较社区书房、展馆和文化中心的服务特点。
19	优秀奖	罗一帆	《短视频热点的来源核验步骤》	围绕发布账号、发布时间和原始证据演示核验顺序，并标注易忽略的线索。
20	优秀奖	郑可心、何嘉树	《毕业设计资料管理方案》	按选题、文献、数据和成果划分文件夹，演示命名规则与版本留存方法。
21	优秀奖	陆星眠	《校园植物四季观察册》	按月份记录植物照片、叶片变化和生长地点，便于对照季节差异。
22	优秀奖	贺予宁、秦嘉木	《食堂餐盘回收点动线记录》	观察午餐高峰人流方向，标出拥堵位置并提出回收台摆放调整建议。
23	优秀奖	沈知夏	《新生报到流程随身清单》	将报到步骤按时间排序，列明携带证件、办理地点和常见遗漏事项。
24	优秀奖	许砚秋、马知行	《课程小组协作任务板》	按成员分配资料搜集、初稿撰写和校对任务，并标出每项工作的完成日期。
25	优秀奖	林映竹	《校园饮水点巡查日志》	记录饮水点位置、设备状态和巡查时间，整理报修时需要提供的具体线索。
26	优秀奖	吴景澄、张书禾	《社团招新问答卡片》	围绕活动时间、报名方式和参与要求制作问答卡，帮助新生快速了解社团。
27	优秀奖	江念初	《论文阅读批注练习册》	示范如何标注研究问题、实验方法和结论，并用批注记录待核实的观点。
28	优秀奖	谢云舟、顾清妍	《校园通勤方式与耗时记录》	对比步行、骑行和公交路线的耗时与换乘步骤，为不同出发点提供参考。
29	优秀奖	方予安	《常用办公软件快捷操作卡》	按文字排版、表格整理和演示文稿制作归纳常用操作，附有练习任务。
30	优秀奖	罗清越、沈嘉宁	《社区志愿服务时长登记表》	说明签到、服务记录和时长核对流程，减少活动结束后的补录遗漏。
31	优秀奖	程星回	《校园雨天积水点巡查图》	雨后记录积水位置与持续时间，标出绕行路线和需要维护的路段。
32	优秀奖	乔语桐、白景行	《传统节气校园观察日历》	按节气记录气温、花期与校园活动，配合照片展示季节变化。
33	优秀奖	叶承泽	《求职简历自查步骤》	逐项核对联系方式、实践经历和岗位关键词，提供投递前的检查顺序。
34	优秀奖	苏晚晴、唐慕白	《图书借阅到期提醒办法》	示范从借阅凭条提取归还日期、安排提醒时间并处理续借的操作步骤。
35	优秀奖	周予川	《实验室安全标识识读卡》	归纳常见警示标志的含义、适用场景和对应防护动作，配有场景示例。
36	优秀奖	陈嘉禾、郑以宁	《校园讲座预约与签到指南》	按预约、入场和签到三个环节整理操作步骤，说明临时变更时的处理办法。
37	优秀奖	邵清扬	《地方特产包装文字观察》	比较不同包装上的产地、配料和保存说明，展示读者选购时的核对方法。
38	优秀奖	林栖月、韩知微	《校园自助打印操作指引》	从文件格式检查、设备选择到取件核对逐步说明打印流程。
39	优秀奖	魏行简	《常见天气预警标志说明卡》	对照预警颜色与校园出行场景，列出雨天、强风天气的准备事项。
40	优秀奖	许知遥、夏临川	《公益活动物资清点记录》	按物资名称、数量和领取人登记收发情况，提供活动前后的核对步骤。
41	优秀奖	秦若尘	《公开课观课记录模板》	把教学目标、课堂提问和学生反馈分栏记录，方便课后复盘教学过程。
42	优秀奖	蒋知意、陆予川	《校内快递取件路线优化》	实地比较宿舍到取件点的路线距离，标注高峰排队区域并提出分流建议。
43	优秀奖	温景初	《课程作业提交前检查表》	依次核对文件格式、命名要求、附件完整度和提交状态，减少交稿失误。
44	优秀奖	顾星遥、陆清晏	《校内展览参观记录册》	按展区记录作品名称、创作手法和观展感受，方便参观后回顾重点。
45	优秀奖	江闻溪	《网络购物评价核对练习》	比较评价时间、图片细节和描述是否一致，示范识别可疑评价的做法。
46	优秀奖	沈予墨、方清和	《校园运动场地预约说明》	整理场地开放时段、预约顺序与取消要求，说明到场后的签到步骤。
47	优秀奖	马星野	《学生社团活动照片归档法》	按活动日期、地点和参与团队建立文件夹，保留照片说明与拍摄者署名。
48	优秀奖	叶知秋、周清越	《校园周边公共交通换乘表》	整理公交站点、发车时段和换乘位置，分别展示上课日与周末的出行路线。
49	优秀奖	唐景明	《课堂演示文稿图表检查指南》	检查图表标题、单位、数据来源和文字大小，提升投影展示时的可读性。
50	优秀奖	白知遥、程予安	《图书馆小组讨论空间观察》	记录讨论区开放时段、座位数量和常见使用需求，提出安静区分流建议。
51	优秀奖	贺清宁	《课程复习周计划安排表》	将各门课程的章节复习、练习题和错题回顾分配到每一天，并留出调整时间。

奖项层次与项目特色

一等奖1项。陈思远的校园阅读资源导航从学生查找课程资料的实际困难出发，把资源分类、关键词选择和检索路径连成完整步骤。作品不仅列出可用资源，也演示如何从问题出发找到依据并整理结果。

二等奖5项。这五项作品分别聚焦非遗资料整理、专业课题检索、实验室预约、方言采集和社团经费管理。参赛者采用索引、操作指南、档案和账本等不同形式，重点是让读者看得懂步骤、找得到依据、用得上整理成果。

三等奖10项。健康线索辨读、乡村案例归档、引用规范、节能观察、无障碍路线、笔记归档、校史访谈、实验数据排查、失物招领和座位观察，覆盖课程学习与校园生活中的具体任务。各项目把观察、核对、分类或记录方法落实到可操作的场景里。

优秀奖35项。获奖主题包括植物观察、经费记录、报到流程、课程协作、论文批注、通勤路线、求职准备、实验室安全和活动归档等。它们展示了许多适合在日常学习中使用的小方法：例如按日期保存文件、按步骤检查作业，或在实地观察后标注路线与变化。

盘点获奖名单时值得留意的字段

奖项：核对一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖的分布，并确认各奖项数量相加是否与获奖总数一致。
获奖者：区分个人项目与团队项目，检查成员署名是否清楚，避免把同一团队成员误作不同作品。
作品名称与方向：通过题目判断参赛者要解决的任务，再结合简介了解作品采用的观察、检索、核验或整理方法。
项目亮点：留意作品使用的具体步骤、记录方式和展示工具；例如流程图、路线图、对照表能说明参赛者如何完成任务。

优秀作品常见的做法

这51项示例作品体现出几种值得借鉴的做法：先把要解决的问题说具体，不一开始就铺开过大的主题；为资料标注来源和分类，方便后续查找；把操作过程分成步骤，说明关键词如何调整、样本如何筛选或记录如何核对；最后给出可执行的结论，而不是只堆叠材料。目录、流程图和对照表也能帮助读者快速看懂复杂过程。

这份2023年校赛示例名单按奖项列出51项作品，并呈现相应参赛者、主题与项目特色。读者可以从具体条目了解榜单通常列出哪些字段，也能看到获奖项目如何把检索、判断、记录和整理方法应用到课堂、校园及社区场景。姓名与项目均为示例，不应视作某所院校的正式获奖结果。

初审编辑：李慧玲

责任编辑：谢颖颖

51大赛获奖名单盘点：获奖项目与团队分类一览

2023年校赛51项获奖作品示例名单

奖项层次与项目特色

盘点获奖名单时值得留意的字段

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